9月19日，由北师大-ANOBO少儿全球素养课题组、ANOBO国际教育研发团队、哥伦比亚大学全球中心|北京及NOBOundaries无界组委会联合举办2020少儿全球素养教育云峰论坛正式拉开帷幕。本次论坛以“重启·未来”为主题，聚焦全球素养教育的发展与重要性，探讨艺术教育作为全球素养教育的关键入口，应当扮演怎样的角色等关键问题。著名教育家，北京师范大学资深教授顾明远，哥伦比亚大学教育学院教授、著名家庭教育专家霍普·莱克特，哈佛大学教育学院教授、著名教育心理学家霍华德·加德纳等顶端教育大咖参与云峰论坛并发言。
著名教育家，北京师范大学资深教授顾明远在发言中指出，新冠疫情使世界形式发生了很多变化，但是全球化大势不可阻挡，科技发展无国界，共创共享，文化交流势头不可阻挡，我们应当尊重生命、尊重和平，尊重价值观、尊重文化传统，通过互相了解信任共同发展。这一切需要靠文化教育交流。我们倡议中小学开展理解教育，在学校开展理解教育课程，使我们的孩子从小了解世界，认识不同的语言文化，成为一个视野开放的国际化人才。互联网为学校之间提供了交流和便捷，加强学校之间的交流，对孩子的了解不同文化有重要作用，间接加强全球少儿的素养教育。只有加强文化合作，互相理解、互相信任才能让地球村更和谐。
哥伦比亚大学教育学院教授、著名家庭教育专家霍普·莱克特在发言中强调，在当今的科技社会，孩子的自我管理能力成了个性的核心内容，而个性形成主要受家庭的影响。自我管理能力的成长很大程度上依赖家庭教育，家庭不仅是孩子的后盾、港湾，更是积极的、至关重要的教育者。家庭角色对于孩子的国际视野与身份认同尤其重要。在家庭中，向孩子传递教育孩子的方法，就是向各个家庭成员学习，观察不同思想的交流融合，适应社会的变革。其中很重要的两点：一个是家的传承，如家庭记忆，不同世代之间的交流，故事；一个是学校以外的教育：关注图书馆、社区中心、媒体、博物馆，通过探索和实践，学习新鲜事物。学习是终身的过程，是多样性的尝试。
哈佛大学教育学院教授、著名教育心理学家霍华德·加德纳认为艺术教育是全球教育的关键入口。全球素养教育其实是为了真善美而育人，这是需要少儿用5到10年着力培养的东西。艺术教育是全球教育的关键入口，是一个通用语言，比如音乐、戏剧等等，在艺术中，年轻人扮演不同的角色，感受不同国家的艺术作品，欣赏不同地域的音乐。艺术可以引导我们欣赏别人的美德，通过艺术探讨真和善的美德是最有效和最易让孩子接受的教育形式。
本次论坛是一场齐聚各国各界顶尖教育工作者的云峰盛会，吸引了来自全球的目光，也为我国少儿全球公民素质的培养、全球素养教育的发展带来的良好的开端。斯玛特教育集团作为此次论坛的“少儿全球素养教育助力机构”，带领全国970家斯玛特儿童美术加盟校区共同参与，这也标志着斯玛特集团在国际化发展的道路上迈出了坚实的一步。
未来，斯玛特将继续扮演文化桥梁的角色，与来自不同国家的教育界学者彼此互相交流，并将最新的课程和理念带回本土，找到最适合本土的儿童教育方法，共同推动儿童教育事业的繁荣发展。
